我们学校的LED大屏投票火了！——一位教务处主任的亲身体验

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校园投票学生意见收集LED大屏互动教育信息化

案例背景

本文讲述了一位大学教务处主任如何利用手感互动平台再LED大屏投票功能，成功收集学生意见并改善校园环境的真实经历。

大家好，我是某大学的教务处主任，今天想跟大家分享一个特别有意思的事儿。说起来，这事儿还得从我们今年春天的一个"奇思妙想"说起。

一个偶然的想法

说实话，做了这么多年教务工作，最让我头疼的就是收集学生意见。每次发问卷，催了又催，回收率还是不理想。学生们总说我们不听他们的声音，可真让他们说，又懒得填那些密密麻麻的表格。

有一天路过我们主教学楼，看着那块闲置的大LED屏，我突然来了灵感——为什么不让学生的声音"看得见"呢？刚好学生处的老李也在，我俩一合计，觉得这个想法挺靠谱的。

问题分析

传统问卷调查存在以下痛点：

我们马上联系了手感互动的技术团队，人家听了我们的想法，也觉得很新鲜。经过几轮讨论，我们确定了一个简单直接的方案：

技术方案

至于投票内容，我们也没搞得太复杂，就围绕学生最关心的学习环境问题，设了五个选项：

4月8日中午，我们正式启动了这个"学子之声·环境共建"活动。说实话，我心里还挺忐忑的，不知道学生们会不会买账。

结果校长一按启动键，大屏幕亮起来的那一刻，我就知道这事儿成了！路过的学生们都停下来了，纷纷掏出手机扫码。我站在旁边看着，心里那个激动啊！

最有意思的是，大屏上的数据柱状图在实时跳动，学生们投一票，上面的数字就变一下。我看到好多学生投完票后，还站在那儿等着看数字变化，就像在玩游戏一样。

活动进行了一天，数据让我们都挺意外的：

投票结果分析

看到这个结果，我心里五味杂陈。学生们最需要的居然是自习空间，这说明我们平时的工作还真有盲区。以前总觉得教室够用了，没想到学生们对自习室的需求这么大。

最让我感动的是，这次投票不光参与度高（全校78.3%的师生都参与了），学生们的讨论也特别热烈。

我看到学校各个群里都在讨论这个投票，有学生说："终于有机会让学校听到我们的声音了！"还有学生说："看着那个柱状图一直在变，感觉自己的一票真的有用。"

甚至有几个学生跑到我办公室来，详细跟我聊他们对学习环境的想法。这在以前是很少见的，平时学生们见到我们这些处长都躲着走。

参与度提升

看到投票结果，我们也不能光说不练啊。学校领导班子很重视，马上开了专题会议，制定了改进措施。

这次活动最大的收获，不光是解决了具体问题，更重要的是我发现了一个道理：学生们不是不愿意参与，而是我们以前的方式太枯燥了。

现在我们决定把这个LED大屏投票当成常态化的工具，定期就学校的重要事务征集大家意见。学生们也很期待下次投票的内容。

有个学生跟我说："主任，这种方式太酷了！感觉我们的声音真的被重视了。"听到这话，我觉得再累都值得。

做了这么多年教务工作，我发现最重要的不是我们觉得学生需要什么，而是学生们真正需要什么。这次LED大屏投票让我们真正听到了学生的心声，也让学生们感受到了参与感。

现在每次路过教学楼，看到那块大屏，我都会想起那天学生们围着屏幕讨论的热闹场面。这种"科技+民主"的方式，真的让我们的校园更有温度了。

说实话，如果其他高校的同行们也想试试这种方式，我觉得挺值得推广的。毕竟，让每个声音都被听见，这不就是我们教育工作者最应该做的事情吗？

最后想说，感谢手感互动团队的技术支持，也感谢我们学校敢于尝试新事物的领导们。更要感谢那些积极参与的学生们，是你们让这个想法变成了现实！

总结

这个案例展示了手感互动LED大屏投票功能在教育场景中的成功应用，通过科技手段提升了学生参与度，实现了真正的民主治理。